《大國(guó)三農(nóng)》先導(dǎo)片

簡(jiǎn)介

本課程由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信、原校長(zhǎng)柯炳生，文科講席教授李小云、樊勝根，院士張福鎖、任發(fā)政六位教授親自授課，以深入淺出的方式，解讀延綿五千年的農(nóng)耕文明、三農(nóng)發(fā)展的制度創(chuàng)新、脫貧攻堅(jiān)的卓越成就、中國(guó)方案的國(guó)際貢獻(xiàn)以及在綠色發(fā)展和營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的深耕探索。課程將帶領(lǐng)學(xué)生觀史閱今，呈現(xiàn)大國(guó)三農(nóng)領(lǐng)域的“四個(gè)自信”，引導(dǎo)學(xué)生反思現(xiàn)實(shí)責(zé)任與使命，并在更為開(kāi)闊的未來(lái)視域中，思考三農(nóng)發(fā)展給國(guó)家繁榮、民族昌盛、個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇、新路徑。

1. 1.1 輝煌綿延的中華農(nóng)耕文明

2. 1.2.1 三大農(nóng)業(yè)起源區(qū)之一

3. 1.2.2 三大標(biāo)志性成果：水稻、茶葉、蠶桑

4. 1.2.3 農(nóng)業(yè)交流 海納百川

5. 1.3.1 得天獨(dú)厚的自然條件

6. 1.3.2 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)學(xué)思想

7. 1.3.3 天人相參的生產(chǎn)傳統(tǒng)

8. 1.3.4 澤被后世的救災(zāi)體系

9. 1.4 博大精深的農(nóng)業(yè)“四大發(fā)明”

10. 1.5 農(nóng)耕文明孕育的文化精神

11. 2.1 輝煌成就

12. 2.2.1 土地制度

13. 2.2.2 市場(chǎng)制度

14. 2.2.3 農(nóng)業(yè)政策

15. 2.2.4 民生制度

16. 2.3 未來(lái)展望

17. 3.1 減貧歷程：扶貧攻堅(jiān)有基礎(chǔ)

18. 3.2.1 制度創(chuàng)新一：建檔立卡找準(zhǔn)人

19. 3.2.2 制度創(chuàng)新二：五級(jí)書(shū)記抓扶貧

20. 3.2.3 制度創(chuàng)新三：分類(lèi)施策有成效

21. 3.2.4 制度創(chuàng)新四：多元主體齊發(fā)力

22. 3.2.5 制度創(chuàng)新五：考核評(píng)估嚴(yán)把關(guān)

23. 3.3.1 扶貧方式——產(chǎn)業(yè)扶貧

24. 3.3.2 扶貧方式——就業(yè)扶貧

25. 3.3.3 扶貧方式——保障基本公共服務(wù)

26. 3.3.4 扶貧方式——其他扶貧類(lèi)型

27. 3.4 消除貧困：成功在即仍艱辛

28. 4.1 糧食自給：養(yǎng)活自己 確保安全

29. 4.2 助力流通：糧食進(jìn)口 促進(jìn)發(fā)展

30. 4.3 國(guó)際援助：農(nóng)業(yè)大國(guó) 責(zé)任擔(dān)當(dāng)

31. 4.4.1 農(nóng)業(yè)改革：提供新模板

32. 4.4.2 消除饑餓：提供新經(jīng)驗(yàn)

33. 4.4.3 營(yíng)養(yǎng)改善：提供新理念

34. 5.1 農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展：一場(chǎng)深刻的農(nóng)業(yè)革命

35. 5.2 農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展：拓展生態(tài)文明的路徑

36. 5.3 農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展：美麗中國(guó)的愿景

37. 5.4 曲周經(jīng)驗(yàn)：中國(guó)樣板 世界典范

38. 6.1 營(yíng)養(yǎng)與健康：關(guān)乎過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)

39. 6.2 營(yíng)養(yǎng)：生命發(fā)展的源動(dòng)力

40. 6.3 農(nóng)牧業(yè)：營(yíng)養(yǎng)健康的基石

41. 6.4 食品加工業(yè)：營(yíng)養(yǎng)與健康的保障

42. 6.5.1 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革與升級(jí)

43. 6.5.2 營(yíng)養(yǎng)與健康產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇

44. 6.5.3 營(yíng)養(yǎng)與健康學(xué)科的發(fā)展

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

責(zé)任編輯：朱真