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2021年9月，我來到河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣馮莊鎮(zhèn)固縣村擔任村書記助理。當過幾年學生干部的我，對干好農(nóng)村工作充滿信心，想要在短時間內(nèi)展示自己的工作能力。
馬晨紅（右）為村民講解教育相關(guān)政策。
固縣村產(chǎn)水稻，稻草能加工成草席、草氈，那是不是可以將稻草產(chǎn)業(yè)鏈延伸，打造手工藝品呢？我興致勃勃去和村書記交流，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這法子不接地氣，試錯成本是村子無法承受的。我想學著做直播，但村里缺乏特色資源，也沒做起來。
欲速則不達。雖然我很忙碌、很用心，但結(jié)果難免事與愿違。村書記覺察到我的失落后，開導(dǎo)說：“小馬啊，基層工作光有激情是不夠的，摸清情況、有的放矢才能事半功倍?！贝鍟浀脑掽c醒了我，我嘗試讓自己慢下來。
我能為固縣村的鄉(xiāng)村振興做點什么？這個問題，天天在我的腦海中打轉(zhuǎn)。一天，村主任來找我?guī)兔Γ骸鞍臣益は肟紝W，我跟她媽也不懂，你給說說唄?！睅状谓涣飨聛恚⒆訉ξ磥碇饾u清晰起來。之后，陸續(xù)有其他村民找上門，咨詢孩子教育問題。我突然意識到，我剛從大學畢業(yè)，派出單位又是市教育局，這不就是一個最好的突破口嗎？
固縣村的教育狀況“空心化”明顯，學校硬件條件明顯改觀，但鄉(xiāng)村教學質(zhì)量沒有明顯提升。在不斷摸索中，我逐步形成了“三依托”“三著力”的工作思路，即充分依托馮莊鎮(zhèn)和固縣村基層黨組織的組織力、充分依托市教育局的協(xié)調(diào)力、充分依托母校西安交大的影響力，著力搭建鄉(xiāng)村高中學生成長成才平臺、著力鑄牢鄉(xiāng)村初中女生生理心理防線、著力加強鄉(xiāng)村貧困兒童就學權(quán)益保障。
我發(fā)現(xiàn)，這里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中學生不僅缺少對外界的系統(tǒng)性認識，也缺乏科學的學習方法，對大學、專業(yè)、就業(yè)方向了解較少。在市教育局的支持下，我在獲嘉縣教體局和西安交大之間牽線搭橋，在獲嘉二中試點開展“微光”活動，由西安交大2名大學生結(jié)對1名中學生，并形成長期合作關(guān)系。此后，每年寒暑假，西安交大和其他名校大學生，都會與獲嘉的鄉(xiāng)村高中學生進行定向交流，為鄉(xiāng)村孩子種下奔赴未來的種子。目前“微光”活動已在獲嘉縣開展了3期，共惠及獲嘉二中、馮莊鎮(zhèn)初級中學等鄉(xiāng)村學子133人。
鄉(xiāng)村初中女生也是需要我們重點關(guān)注的群體。在爭取鎮(zhèn)政府的支持后，我?guī)椭T莊鎮(zhèn)中心校與無錫靈山慈善基金會建立聯(lián)系，從物資到講座，協(xié)調(diào)開展了女性生理健康教育專項活動。活動在馮莊鎮(zhèn)中心校試點后，又推廣至照鏡一中、樓村中學，捐贈物資價值近10萬元，惠及1000余名初中女生。
對于留守兒童和困難家庭子女，我的努力方向是做好控輟保學。我們村有2戶人家沒有主要勞動力，孩子義務(wù)教育結(jié)束后存在失學風險。于是，我為2名孩子分別聯(lián)系了一位大學老師和一位公務(wù)員作為助學人，為兩個孩子每人每年提供3000元資金支持，并提供心理疏導(dǎo)。我還聯(lián)絡(luò)了市里教育專家，在村幼兒園開展教育講座，和駐村第一書記、村“兩委”共同引導(dǎo)村民樹立正確的育兒觀念。
心有所信，方能行遠；學有所悟，而后篤行。雖然我只是鄉(xiāng)村振興事業(yè)中一名普通的參與者，但我想盡己所能關(guān)注鄉(xiāng)村教育，幫助孩子們筑就成才成長的“小夢想”，進而助推鄉(xiāng)村振興的“大夢想”。
責任編輯：姜嘉琪 車婧
總平臺審核編輯：張健瑜
